1組さん、4組さんでおこなわれた授業です。

今日の6時間目は、泉大津高校、和泉総合高校の先生方がゲストティーチャーとして来てくださいました。
理科・国語・英語の授業を展開してくださいました。
興味・関心の高まる授業づくりがなされていました。
そして、普段とは違った中学生への授業展開ということでしたが、どの先生もステキな授業をされていました。
おいそがしい中、本当にありがとうございました！！
写真は、3組さん、2組さんの授業展開です。

３年生は、修学行事に向けて学年集会を行いました。
代表委員さんからの説明と、質疑応答があり、最後は熱いメッセージで終わりました。
「記録より、記憶に残るものにしよう」
その言葉通り、ルールを守り、考えて行動し、楽しい思い出をみんなで作ろう！

マチコミメールでもお伝えしましたが、本日、泉大津市教育委員会事務局　教育部スポーツ青少年課より依頼で、「泉大津市合同ゆる部活動」のご案内とチラシを配布しています。
「クラブには入っていないけど、体を動かしたい」「毎日は忙しくて無理だけど、週に１〜２回なら大丈夫」「他の中学校とも一緒に活動するのはおもしろそう」など、興味のある生徒さん、ぜひ参加してみてください。

「泉大津市合同ゆる部活動」案内のチラシ

「泉大津市合同ゆる部活動」開催のご案内

来週は音楽会と校外学習♪
再来週はマラソン大会♪
44期生といえば！！
「一所懸命」「切磋琢磨」「一致団結」
どのクラスにも掲げているこのめあてに向かっていくぞ☆
彩能開華し、天真爛漫に！
勇往邁進を胸に、破顔一笑で！

今日の学活は、校外学習の細かいところの確認をしたり、みんなでしおりとじをしたりしました。
委員会活動のメンバーが中心となって、すてきなページを作ってくれましたね♪
いろんなページを目にするたび、ワクワク・ドキドキの気持ちが顔に出ていたみんな。
楽しみになってきたね☆★
しおりの原稿作成に携わってくれたみんな、本当にありがとう♪
ステキな１冊となりました(^^)/

小津のバンクシーが現れた！
凄い作品がガラスの隅に描かれていました。
後ろの窓に風船の少女を描き、手前のガラスに赤い風船を描いています。
窓を閉めると、風船が飛んでいく仕掛けになっています。

昨日から始まったクリスマスツリーを飾ろうの一環で、ガラスにも思い思いの絵を描いています。
その時の様子です。

本校のコミュニティースクールのメンバーからイベントの案内がありました。
地球のSDGsの課題を宇宙の視点からみんなで考える、内容とのことです。
詳細や申し込みは以下のPDFからどうぞ。

宇宙の視点でSDG’s

小津中学校では昨年度より、言語能力/情報活用能力育成を柱に、
「学び」のあり方を大きく見直す取組みを推進してきました。

様々な取組みを推進していく上で、客観的なデータに基づく検証が重要であると考えています。

・定期テストを廃止し、単元テスト化やOZUチャレ・OZUサポ等の取組みにより、子どもたちは自律的に学習するようになっているのか。
・経年の課題だった家庭での学習時間は改善しているのか。
・学力の現状はどうか。何ができて、何ができないのか。
・これからの社会を生き抜く上で必要な、情報端末の活用は進んでいるのか。
・今、求められる言語能力育成に向けた授業づくりは、大阪府や全国と比べてどうか。

本校の「学び担当」教員を中心に、詳細な分析を行っております。
その一部を、保護者・地域の皆様にもわかりやすいよう７分弱の動画の形にまとめ解説しております。

ぜひご確認いただき、本校の現状をともに考えていただけましたら幸いです。




【PDF】R3小津中の「学び」成果課題（全国学力・学習状況調査より）

環境委員会が中心となって、「クリスマスツリーを飾ろう」という企画がスタートしました。
本物のもみの木を準備し、ガラスにペイントを施し、１年生のフロアーはクリスマス一色になろうとしています。

生きる喜びも　生きる悲しみも
全て胸に抱きしめて
みんなで明日へふみ出そう
どんな時も　輝くために
（「輝くために」の一節より）

目に見えないからこそ　大切にしてきたもの
傷つけてしまうのは　ほんの一瞬だけど
少しのやさしさが　人を笑顔に変えられる
それを伝えていくことが　僕らの役目なんだ
（「小さな勇気」の一節より）

泣き顔が微笑みに変わる　瞬間の涙を
世界中の人たちに　そっとわけてあげたい
争って傷つけあったり　人は弱いものね
だけど愛する力も　きっとあるはず
（「瑠璃色の地球」の一節より）

みんなで同じ夢を追いながら
心を合わせて　奏でたハーモニー
今未来に向かい　歩みだす君だけど
忘れずにいてほしい　心ゆれるあの歌
（「Song is my soul」の一節より）

音楽会まであと6日！！
心をひとつに♪　クラスに絆のハーモニーを♪

３年生の国語の授業では、ビブリオバトルに向けて図書室で読書活動を行っています。
あらゆる本を手に取り、それぞれが発表の準備に取り組みました。
みんなの発表が楽しみです！

国語の授業では、noteの方から学んだことを踏まえながら、「みんなが過ごしやすい学校にする」ための投稿文を書きました。
漠然とした内容ではなく、データや資料を用いての記述、変えていくための具体的な行動目標・計画で締めくくる記述。
より具体的で説得力のある記述を求めました。
noteの方のお話がうまくつながる形でこの取り組みが進められてステキだなと思いました！！
ルールメイカーさんたちが主体的に学校を創っている小津中学校。
ただ、今まで、RMP学活に参加しても、なんとなく”お客さん”のような雰囲気だったみんな。
今回のこの取組みを通して、もう一度小津を、自分たちの生活を見つめ直す機会となったことは、みんなの投稿文を読んでいて、とっても伝わってきました。
心動かされる投稿文ばかりでした。
（素直に感動しています！！）
今後、『説得力・具体性のある”これはすごいぞ！！”と感じる投稿文』について、いくつか小津中学校のnoteのページにアップする予定です♪
未来の小津につなげていくきっかけにできれば、と感じています☆

今日の国語の授業では、東京にあるnote株式会社の方から「自分の考えを人に伝わる文章にするコツ」を学びました。
『小津中学校の2年生のみなさんのためなら！』と、お仕事の合間を縫ってZOOMで授業の展開をしてくださいました。

【伝わる文章の4つのポイント】
何を？・・・あなたが伝えたいことは何？
だれに？・・・いちばん読んでほしい人はだれ？
どうなってほしい？・・・読んだあと、どう思ってほしい？
どう伝える？・・・どう伝われば、理想の状態になる？

それぞれ、具体的な説明があり、投稿文を書くイメージが分かりやすく浮かんだことと思います♪
大変貴重な体験であり、とても実りのある時間となりました。
お忙しい中、noteディレクター様、本当にありがとうございました！！
学ばせてもらったことを活かし、今後の学びにつなげていきましょう♪

シープラへ行ってきた様子の続きです。

シープラへ行ってきた様子の続きです。

１１月３０日の午後から１年生は泉大津市立図書館（シープラ）に行ってきました。
図書館の方からガイダンスを受けて、今までの図書館のあり方とは違う、斬新な図書館であることにビックリさせられました。ガイダンス後は、それぞれ興味のある本を手に取って読む姿があちらこちらで見られました。

流星や　願い静かに　想ひけり　(R.K)

放課後に、男声パートの合唱練習がありました。
クラスで団結する最後の大きな行事です。
いい歌声を学校に響かせましょう！

ふと耳を　すませてみれば　虫の声　(N.H)

今日は、朝礼で「３年生を送る会」が開かれることが発表されました。
ありがたいことですね！
学活では、修学行事でのルールについて代表委員を中心に話をしてくれました。いよいよ来週です！