3年生では29日から人権学習(4回シリーズ)が始まりました。
1回目の今日はまず、2年生の時にした人権学習を振り返りながら「差別はなぜ起こる？」を考えてもらいました。
そして、昔、就職活動の時に使われた「社用紙(履歴書)」を見ながら、おかしなところを班で話し合いました。
最後は、担任、副担による寸劇「娘さんを僕にください！」です。娘の父からの質問の「親の出身はどこだ？」のような、おかしなところを指摘し合いました。
今後、住んでいる地域だけで差別されてきた日本固有の差別問題について、学んでいきます。

本日の2年生の英語の授業では、エイドリアン先生が”Who are these people?“ゲームをしてくれました。授業で習った不定詞の名詞的用法を用いて、誰のことを言っているのかを当てるゲーム。聞き取りも大事ですが、クラスメイトのことをどれだけ知っているのかも重要となるゲームでした。「バレーが好きってあの子かなぁ」「でも、ゲームが楽しいってことはあの子違うかぁ」など、班でたくさん相談していましたね。

現在2年生の英語では、エイドリアン先生におすすめの観光プランを作成しています。以前に社会の宿題で作成した都道府県のポスターを参考にし、皆でアドバイスをし合いながらプレゼンに向けての準備をしています。エイドリアン先生、喜んでくれるといいですね！

29日の体育の授業から、体育大会のダンスコンクールの練習が始まりました。
ダンスリーダーが指揮をとり、どのクラスも熱心に練習してダンスを仕上げていました。
1日目からこれだけの動きをするとは！先々が楽しみです！
写真は上が4組、下が3組の様子です。

また、6時間目の学活では、体育大会の出場種目を決めていました。体育委員さんを中心に、勝つためのエントリーを決めています。

今日の道徳は、学年の先生が各クラスに分かれて入り、道徳の時間を進めました！！
仲間とともにいろんな考えを共有し、有意義な時間になりましたね♪

生徒のiPadで、Googleカレンダーが見られるようになっています。
学校や学年の予定を確認したり、自分の予定を追加して、スケジュール管理したりできます。
活用していってくださいね。
※ 予定は変更することもありますので、ご注意ください。

26日(月)の6時間目の学活では、体育大会のダンスコンクールに向けて、ダンスリーダーからお話がありました。
曲を聞きながらや、構成(フォーメーション)を見せてくれたあと、「最優秀とるぞ〜」という掛け声をあげたり、意気込みを話してくれたり、簡単に練習を始めたりしていました。
各クラス、一丸となって、頑張れ！

昨日、２４日、２５日と小津中のルールメイカー５名が参加したルールメイキングサミットがありました。
ルールメイカーにとっては、一層生徒を巻き込むこと、これまでルールメイキングの対話を通して積み重ねてきた「大切な考えや価値観」を次世代に引き継ぎ、全校に広げていくこと…。
これからのルールメイキングを考える上でも、大きな学びがあったようです。

なぜ、今ルールメイキングなのか。
１日目、２日目を通して、本当に充実した内容になっています。
下記リンクから視聴できますので、他校の事例等も含め、ぜひ御覧ください。

■YouTube
・9/24 URL：
・9/25 URL：

国語の授業の様子です。
スピーチの原稿作成に取り組んでいますが、早く終わった人たちが困っている人たちのもとへ行き、手助けをしてくれています。進んで学び合いができていてすばらしい光景でした。

本日は生徒朝礼がありました。
昨日の公開授業について校長先生からのお話や、
英語暗唱大会での表彰、
生徒会選挙の応募について生徒会よりお話がありました。

21日の5、6時間目には、小津中学校の公開授業がありました。
小津中校区の上條小学校、条東小学校の先生だけでなく、市内、市外、府外(！)からもたくさんの先生方が来てくださいました。
『教科、自分、学校をハミダせ！』を合言葉に、先生たちがチャレンジした授業でしたが、生徒たちも大変頑張ってくれました。

体育大会に向けて、応援団の演舞練習が始まりました。
団長、副団長が考えて作ってくれた動画を見ながら練習したり、自分たちで作った歌(かけ声)を大きな声で合わせたりしていました。
10月29日(土)の体育大会に向けて、少しずつ動き出しています。お楽しみに！

3年生、理科の授業の続報です。
各班、100本作った新聞の棒で、立体を作り始めました。
班ごとに形やデザインは様々で、少ない本数で、丈夫な立体を目指します。
どんな形が良いのでしょうか？？

9月20日（火）、台風14号が近畿地方に大きな影響を及ぼす可能性があります。
『R4警報発令時の学校の対応について』
を改めて掲載していますのでご確認ください。

警報発令時の学校の対応について 泉州地域に、午前7時の時点で、
１，台風の接近時にかかわらず、
「暴風警報」又は「特別警報」
２，台風の接近に伴う、
「大雨警報」
上記のいずれかが発令中の場合は臨時休業。
詳細は、『R4警報発令時の学校の対応について』をご確認ください。
　　　　　　　　　　　　　　↓
https://izumiotsu.schoolweb.ne.jp/weblog/files/...

本日16日の、3年生理科の授業では、みんなで新聞紙を丸めて棒を作っていました。
どうやら、100本作って、揺らしても壊れない立体を作るようです。
「力」の授業のようですが、、、どんなものができるのか、次報をお待ちください。

今日も校外学習の新聞づくりに取り組みました。
徐々に完成に向かっています。マスキングテープなどを活用している班もありました。どんなものが出来上がるかな？

朝読と、OZUサポ・チャレの様子です。
朝読では、全員が本を用意し、静かな環境で取り組んでいます。
何も言わなくても、教室に入れば自然と始める習慣がつきました。
OZUサポにも積極的に参加し、単元テストに備えています。

3年生の英語の教科書には、”Learning foreign languages might not be so important anymore.”(外国語を学ぶことは、もはや重要ではないのかもしれない)という問題提起の台詞が出てきます。
それを受けて、英語の授業では”Do you think we need to study English?”(私たちは英語の勉強をする必要があると思いますか？)をテーマに、ディベートをしています。
今のところの結果は、6勝3敗で「英語の勉強は必要」が勝っています。今後のディベートも楽しみです。

現在２年生で新型コロナウィルス感染症の罹患者が複数確認されております。
２年生の体調不良者も増えていることから、予防措置として【本日１３日（火）午後〜１６日（金）】まで、２年生を学年閉鎖といたします。
生徒は、教室での連絡を終え次第、この後１３時半ごろより下校致します。

閉鎖期間中は、ご家庭内での健康観察ならびに感染症対策を行ってください。また、体調の変化等ございましたら、コクー等で学校への連絡をお願いいたします。
詳細は<swa:ContentLink type="doc" item="58530">本日配付の案内</swa:ContentLink>をご確認下さい。

※当初HPでお知らせしたの閉鎖期間が誤っていました。１６日（金）までの閉鎖となります。申し訳ありません。

校外学習の行き先である奈良県について調べています。
まずは班ごとにテーマを決めて、レイアウトを考えました。
今日は好きな色の画用紙を選び、作成を始めています。ワクワク！