11月5日の4限。全学年全クラスで「学び学活」を実施しました。

子どもたちにとっては気になる単元テストや中間テストの「結果」。
でも、そこから自分の「課題」を発見して、次の自分の学びを作っていくことが大切。
自分の学びを、自分で創ることができるようになろう！
その時、頼りになるのはクラスの仲間の力。

「学び作戦シート」という、自分の学びを考えるシートを仲間とともに作成しました。
今後、各クラスで「学び終学活」などを継続的に行い、仲間とともに家庭学習を振り返り、また新たな学習の作戦を立てる。そんな、サイクルをつくっていきたいと考えています。

ご家庭でも、お子さんがどんな学びの作戦を立てて、どこまで実施できるのか、取り組みの様子を見守ってもらえればうれしいです。

まなび通信11月

もうすぐ夏休みに入ります。この夏の学習面でのパワーアップをめざして小津中生は「アクティブサマー」という課題に取り組んでいます。これは短縮期間中と夏休み期間中、スタディサプリを活用して、各学年の全生徒が共通に取り組む「必修課題」と各自が自分の目標を設定して選択した「選択課題」に取り組む、というものです。（詳細は、先週配布の「Dream」を確認して下さい。）
　
第一週目の課題の期限は、8月2日（日）だったのですが、部活動も大会などに向けて慌ただしい中、多くの生徒が前向きに課題に取り組んでくれています。中にはこの一週間だけで４８単元もの課題を「マスター（繰り返し挑戦し全問正解した状態）」した人もいます。すばらしい！努力の成果です!！

　一方で、一週目の必修課題が「未着手（まだ一つも取り組んでいない）」のままの人も各クラスに見受けられます。期限が過ぎても課題は提出できるので、課題がたまってしまわないよう、早いうちに取り組んで提出するようにしましょう！
ご家庭でも進み具合について、お声かけと見守りをお願い致します。

１・３年生の必修課題（以下のリストの「〇週」と示されているところ）
　1年生　スタサプ単元リスト
　3年生　スタサプ単元リスト

２年生の課題（以下のリストをもとに各教科から指示が出ています）
　2年生　スタサプ単元リスト１　スタサプ単元リスト２


↓↓↓↓↓↓【留意点】※重要です！　必ずご確認下さい。　↓↓↓↓↓↓

１　期限切れの宿題があるかどうかは、学習者のトップ画面上部の「宿題」をクリックし左側の「期限切れ」から確認・提出できます。各学年からの課題は週ごとに配信されますので、ご家庭でも進捗状況をご確認ください。

２　自分で設定した「選択課題」は「マイ講座」に登録しておくと便利です。

３　iPadやiPhoneのスタディサプリアプリでは、Wi-Fiなどの環境がない場所でもオフラインで動画視聴や確認テストが実施できるダウンロード機能があります。帰省中などで通信環境がない場所で学習する場合など、ぜひ活用してください。

４　スタディサプリについて操作がわからない場合などは、お問い合わせフォームからリクルート社に問い合わせが可能です。ただし、8日〜16日は休業のため不可。
（学習者のトップ画面上部の「よくある質問」→「学校でご利用の方 / 教員・学校関係者の方」→最下部のお問い合わせ「学校でご利用中の生徒・保護者の方」より）

５　Wi-Fiがない場所で、PCやタブレット（iPad等）をテザリングという方法で接続することも可能です（通信料が発生します）。方法は端末によって異なりますので、インターネットや各メーカー等によりご確認ください。

６　各単元には動画とともにPDF形式のテキストがついています。小津ノートに問題を解いたり、タブレット上でタッチペンなどを使って書き込むなどの方法で、テキストの問題も解いてみることが大切です。

５月２５、２６日の２日間、分散登校という形で４回目の健康観察日を行いました。
今回、新しく出された課題は、以下の通りです。計画的に学習をすすめてください。


○今回の課題を行う期間
　スタディサプリの「宿題」・・・５月２９日（金）まで
　スタディサプリ以外の課題・・・５月３１日（日）まで

○学習内容
１：「本日配布及び配信の課題」＋以前の課題（まだの人）
　・本日の課題一覧「１　年　生」、「２　年　生」、「３　年　生」

　・英語の課題
　　　（下の各学年のリンクをクリックし、課題に取組んでください。）

　「１年生英語　単語」、「１年生英語　本文」

　「３年生英語」

　・１年生社会の課題プリント
　

みなさん、こんにちは！
休校期間が続いていますが、規則正しい生活をおくれていますか？
５月１８日、１９日に分散登校型の健康観察日が設けられました。その際、「未来の自分シート」を参考に、活動メモの説明を行いました。
「活動メモって何だろう？」「どのように使っていくんだろう？」など、色々な疑問点があると思います。
そこで、活動メモについて、ＯＺＵチャンネルを配信します。以下の動画を視聴し、活動メモについて理解しましょう。
そして、みんなの夢に向かって活動メモを活用していこう！！！

ＯＺＵチャンネル第７弾！　「活動メモってなんだろう？」

　　　　　　　　　　　　　「活動メモの使い方」

なお、家庭学習についてのアンケートを５月２１日（木）に配信しますので、健康アンケートと併せて必ず回答ください。
アンケートを基に、今後の家庭学習の改善につなげていきたいお思います。

５月１８、１９日の２日間、分散登校という形で３回目の健康観察日をおこないました。
今回、新しく出された課題は、以下の通りです。計画的に学習をすすめてください。


○今回の課題を行う期間
　スタディサプリの「宿題」・・・５月２２日（金）まで
　スタディサプリ以外の課題・・・５月２４日（日）まで

○学習内容
１：「本日配布及び配信の課題」＋以前の課題（まだの人）
　・本日の課題一覧「１　年　生」、「２　年　生」、「３　年　生」

　・英語の課題
　　　（下の各学年のリンクをクリックし、課題に取組んでください。）

　　「１年生英語」、「３年生英語」

こんにちは！
一昨日の健康観察日に配布及び配信された課題を、計画的に取り組んでいますか？

今回、ＯＺＵチャンネル第６弾を配信したので、みなさんに紹介します。

　　　　　「メッセージ機能の使い方」←クリック


今回は、スタディサプリ内にあるメッセージ機能の使い方の説明です。

このメッセージ機能は、学習や休校期間の生活などにおける相談したいことを、先生へ送ることが出来るという機能です。ですので、このメッセージ機能を活用し、何かあれば遠慮なく相談して下さい。

以前配信の「ＯＺＵチャンネル」

　　未来の自分を創ろう！「未来の自分」作成シートの書き方

　　第５弾「個別最適化学習のすすめ２」←クリック

　　第４弾「個別最適化学習のすすめ」←クリック　　　　　

　　第３弾「ＯＺＵニュース」←クリック
　　
　　第２弾「ＯＺＵニュース」←クリック

　　第１弾「スタディサプリを利用した学習のすすめ方」←クリック

　５月１１日（月）の健康観察日に配布した『未来の自分』作成シートについて、ＯＺＵチャンネルに動画をアップしました。

このシート作成のねらいは、「自分のゴールを自分で決める」ことです。シートは、高校時代の大谷翔平選手が使用していたことで注目された「マンダラチャート」と言われる目標実現のためのシートを、初めて記入する中学生でも使用しやすいよう本校で工夫・改良したものです。

これからの学習では、「自分の学びを自分で作る」ことがとても大切だと考えています。
子どもたちが、自分自身とじっくり向き合い、家庭学習等に向け明確な目標設定を行うとともに、その達成力を大きく高めてほしいと思います。
提出は、次回健康観察日、５月１８日（出席番号奇数）・１９日（出席番号偶数）です。

　説明動画では「目標（ゴール）」や、そのために必要なことを「具体的に」「自分で」考えることを求めています。シートの作成にあたっては「自分で作成」することを大切にするとともに、お子さんが設定した目標を大切に見守っていただければと思います。

　ご理解賜りますよう、よろしくお願いいたします。


【OZUチャンネル】
動画はコチラ→未来の自分を創ろう！「未来の自分」作成シートの書き方


【小津中生用】「未来の自分」作成シート（自分の「学び」を創る）配布用.

【作成例】「未来の自分」作成シート（自分の「学び」を創る）

【発展版】「未来の自分」作成シート

【重要】臨時休業期間中の家庭学習の課題について


　文科省や大阪府の方針を受け、泉大津市教育委員会より、新型コロナウイルス感染対策で臨時休業した生徒の学習について、指導計画を踏まえた家庭学習を進めるよう指示がありました。
　本校としても、４月３０日まで使用できる「スタディサプリ」を最大限活用し、プリント学習も含めた課題学習を進めさせて頂きます。下記のとおり、オンラインの環境を生かし、家庭学習を支援していきたいと考えておりますのでご理解のほどよろしくお願いします。
　なお、各学年の「休校期間中の学習の進め方」記載の、未履修部分を中心に設定した「学習内容（課題テスト範囲）」の表（国・数・英・理・社）の課題については、課題テストを実施します。この表内の課題について、教員が授業内で定着状況を確認し、課題テストによる確認やフォローすることなどにより、対面の授業を行わないこともありますので、家庭での学習を着実に進めていくようにお願いします。
また、健康状況を確認するアンケートをスタディサプリで実施致しますのでご協力をよろしくお願い致します。
（スタディサプリのご登録にご協力下さい。環境面等により登録が困難な場合は学校までご相談下さい。）　　　　　　　　　

○今回の課題を行う期間
　スタディサプリの「宿題」・・・４月１７日（金）から３０日（木）まで
スタディサプリ以外の課題・・・５月６日（水）まで

○学習内容　「小津中学校臨時休校中の家庭学習と健康管理について」
および各学年の「休校期間中の学習の進め方」を必ず確認すること。

○課題テストについて
　学校再開後、一定期間が終了した後に実施します。実施日や方法は別途連絡致します。

○教材配布および学習相談日　
　日時：４月２１日（火）・２３日（木）　１０：００から１２：００　

○毎日の健康確認について
・規則正しい生活を送るとともに、毎日の健康状態の確認（検温等）をお願い致します。
・スタディサプリにより、簡単な毎朝の健康アンケートを実施致しますのでご協力願います。（２０日からトップ画面より回答をお願いします）
詳細は以下より


●「小津中学校臨時休校中の家庭学習と健康管理について」

　☆スタディサプリはこちら→「ログイン」
　　（毎日の健康アンケートにもご協力をお願いします。）

　・３年生　休校期間中の学習の進め方
　　国語（古文、語句１、語句２、語句３、文法）　数学　　英語
　　理科　社会　技術　　家庭　

　２年生　休校期間中の学習の進め方
　　国語　　数学（問題・解答）　理科
　　社会　　技術　　家庭

　１年生　休校期間中の学習の進め方
　　国語　　英語　　理科　　社会　　
　　美術　　技術　　家庭
追記：健康アンケートは２０日からである旨追記しました。（４/１８）

臨時休校延長に伴い、本日、時間差による健康観察を各学年ごとにおこないました。
健康観察のアンケートを実施し、新しい課題や学年・学級通信、寄付されたマスクや図書券などの配布を行いました。

また、２・３年生は新クラス（担任）の発表とともに、「保健関係調査票」と「生徒指導カルテ」の配布も行いました。保健関係調査票と生徒指導カルテにつきましては、次回の健康観察日にご提出ください。

なお、本日配布及び配信した課題については、前回の課題（４月１７日配信）とあわせて、学校再開後に課題テストを実施します。
休校期間中に配布及び配信されている課題については、教員が授業内で定着状況を確認し、課題テストによる確認やフォローすることなどにより、対面の授業を行わないこともありますので、家庭での学習を着実に進めていくようにお願いします。

○今回の課題を行う期間
　スタディサプリの「宿題」・・・５月１５日（金）まで
　スタディサプリ以外の課題・・・５月１７日（日）まで

○学習内容
１：「本日配布及び配信の課題」＋４月１７日の課題（まだの人）
　・本日の課題一覧「１　年　生」、「２　年　生」、「３　年　生」

　・英語の課題
　　　（下の各学年のリンクをクリックし、課題に取組んでください。）

　　「１年生英語」、「２年生英語　パート１　パート２」

　　「３年生英語」

２：「未来の自分」作成シート（詳細は、別記事にて連絡）



３：「ＯＺＵノート」


○毎日の健康確認について
・平日の学習について、スタディサプリ内の健康アンケートでみなさんの
　学習の開始を確認します。
・毎朝８時３０分までにスタディサプリにログインし、健康アンケートに
　回答した上で学習を開始してください。
・規則正しい生活を送るとともに、毎日の健康状態の確認（検温等）を
　お願い致します。

○課題テストについて
　学校再開後、一定期間が終了した後に実施します。
　実施日や方法は別途連絡致します。

○学習相談日（一部の希望生徒のみ）　
　日時：５月２０日（水）・２１日（木）　９：００から１２：００　
　目的：「課題一覧表」の課題を上記の期日までに達成することが困難と
　　　　 思われる生徒の学習支援のため、学習相談日を設けています。
　※３密を防ぐため、学習相談日は、基本的に事前予約してください。
　　予約方法は、スタディサプリのメッセージ機能にて、お願いします。
　　　（メッセージ機能が難しい人は、電話にても受付しています。）

休校期間延長をうけて、１年生には追加の課題があります。

【5/1　追加分】

　・１年生　学習のすすめ方　５月１日配信分
　国語　　英語

【以前のもの】

　１年生　休校期間中の学習の進め方

　国語　　英語　　理科　　社会　　

　美術　　技術　　家庭

スタディサプリも新規IDでの利用になりますので、
先月分の宿題の期限を延長しました。
宿題の内容は先月のものと全く同じです。

レッツ　スタディ！

おはようございます！
昨日、安倍首相より緊急事態宣言の延長が決定されました。
今後の学校については、ホームページやマチコミ等で決定次第、随時配信する予定です。
ご確認の方、よろしくお願いいたします。


さて、ＯＺＵチャンネル第５弾が完成しましたので、配信します。
今回は、校長先生より「個別最適化学習のすすめ２」のお話です。
今後の家庭学習のあり方や方法について考えるきっかけにしてください。

　　　　　　☆　新　着　５　月　５　日　配　信
　　　　　　　　　　　↓　↓　↓　↓　↓
　ＯＺＵチャンネル第５弾「個別最適化学習のすすめ２」←クリック

　文章はこちら→家庭学習のススメ２

　　　　　　●　今までに配信したＯＺＵチャンネル

　　第４弾「個別最適化学習のすすめ」←クリック　　　　　

　　第３弾「ＯＺＵニュース」←クリック
　　
　　第２弾「ＯＺＵニュース」←クリック

　　第１弾「スタディサプリを利用した学習のすすめ方」←クリック

おはようございます！

今日から大型連休に入りますが、緊急事態宣言が出されていますので、不要不急の外出は控えるようにしてください。

さて、ＯＺＵチャンネル第４弾が完成しましたので、配信します。

視聴していただき、家庭学習について考えていただければと思います。


　　　　　　　　☆　５　月　２　日　新　着　配　信　！


　第４弾「校長先生のお話」　←クリックしてください。



　動画内にて校長先生が話された内容は、こちらから一覧できます。
　　　　　　　　　　　　↓　　↓　　↓　　↓　　↓
　　　　　　「校　長　先　生　の　お　話　内　容　一　覧　表」


　　　　　　　　●　今　ま　で　の　「ＯＺＵチャンネル」
　　　　　　　　　↓　　↓　　↓

　第１弾「スタサプを利用した学習の進め方」←クリックしてください。


　第２弾「Ｏ　Ｚ　Ｕ　ニュース　１」←クリックしてください。


　第３弾「Ｏ　Ｚ　Ｕ　ニュース　２」←クリックしてください。

５月に入りました。休校期間が続いていますが、生徒の皆さんは規則正しく生活を送ることができていますか？
今年のゴールデンウィークは、「ステイホーム週間」として不要不急な外出は控えましょう。
さて、ＯＺＵチャンネル第３弾「ＯＺＵニュース２」が完成しました。ぜひ、ご覧ください。
あわせて、第１弾「スタサプを利用した学習のすすめ方」・第２弾「ＯＺＵニュース１」も再度、掲載させていただきます。

　　　　　　　　　　みんなで！レッツ！！スタディ！！！


　　☆　新　着　（　５　月　１　日　）　公　開

第３弾「Ｏ　Ｚ　Ｕ　ニュース　２」←クリックしてください。

　
　　●　今　ま　で　の　「ＯＺＵチャンネル」
　　　　　　　　　↓　　↓　　↓

第１弾「スタサプを利用した学習の進め方」←クリックしてください。


第２弾「Ｏ　Ｚ　Ｕ　ニュース　１」←クリックしてください。

４月２１日（火）と２３日（木）の２日間、教育相談会を開催しました。
スタディサプリに関する質問や学習に関する相談が数多く、みなさんの学習意欲にビックリさせられました。
その中でも「スタディサプリを活用して、どのように学習をすすめれば、より効果的にできるのか？」という内容の質問が多かったです。

そこで、今回！！

ＯＺＵチャンネルを開設し、みなさんに、学習に関することをはじめとする様々な情報を発信していきたいと思います。


１回目は、「スタディサプリを利用した学習のすすめ方」を配信します。
　　　　　　　　　　　↑　　　↑　　　↑　
　　　　　　ここをクリックして、動画を視聴してください。



※あくまで学習方法の例です。
　学習をする際の参考にしていただければと思います。