今年入部したての１年生が「テレビ番組部門で出場したい」と言ったことに始まり、ルールメイカー兼放送部のメンバーが「ルールメイキングを題材にしたらどう？」と提案し動き出した今回のチャレンジ。

まずは実際に既存のテレビ番組を徹底的に研究することからスタート。校則見直しを行う関西の報道番組を繰り返し見て、どのような内容をどんな言葉で伝えているかを分析しました。

その上で、カメラマン、インタビュアー、アナウンス、編集係、構成などの役割を分担。骨組であるおおまかな番組構成を２年生メンバーを中心に作成しました。

その後、結成した取材チームで、取材開始。先生方やルールメイカー、保護者の方へのインタビューや密着取材を行いました。ビデオカメラの使い方を覚えるところから始まったカメラマン担当でしたが、バッチリかっこいい映像を量産してくれました。取材でゲットできたルールメイカーたちの生の声、めっちゃかっこ良いです。

こうした取材で得られた動画の他、ルールメイキングの担当の先生提供の動画や写真資料をあわせ、膨大な資料が手元に集まりました。
これらの資料を印刷したカード上の資料を机の上に並べて、構成メンバーでにらめっこ。より良い構成を再度見直しました。その上でアナウンス原稿（台本）を完成させました。また、部分部分に取り入れるかっこいい説明資料映像を他のメンバーが分担して作成してくれました。
ここからはいよいよ仕上げ。アナウンス担当の１年生がアナウンスを吹き込んでいくなどして編集作業を行っていきました。

コンテスト出品中のためまだ公開することはできませんが、「すごい作品だった」と他校からも声をかけてもらいました。

とはいえ、まだまだ、修正すべき内容はたくさんありそうです。
（講評でもいろいろな指摘がありました）
放送部みんなで作品を再検討し、メンバーみんなでもう一度作品を作り直そうと確認しました。

すばらしい番組となり、多くの人に見てもらえますように！