さて、昨日より成長できたでしょうか。歌声を響かせることができたでしょうか。

女子パートは、声をそろえるように周りの声を聞きながら歌っているようでした。

パート練習を中心に頑張りました。廊下はソプラノの声がよく響いていました。

１０月１８日　音練２日目です。今日は６時間目がすべて音練ということで、丁寧に練習ができました。

１０月１８日　朝の読書タイムの様子です。

１０月１６日　中間テスト２日目、２時間目の理科を受けている様子です。

１０月１２日　２年生英語の授業風景です。英語の先生と外国人の先生の二人の授業です。

いよいよ発表です。ＩＣＴ機器を使ってわかりやすく説明しました。

役割を決めて発表できるようにまとめます。

２０２０年に開催されるまでに解決すべき問題は・・・？　改善策をグループで話し合いました

首都、東京と各地の結び付きを学ぶ学習で、「東京オリンピック」を題材に、直面する課題について考えました。

１０月１２日　２年生社会の授業風景です。

２年生の様子です。

ボランティア委員会で回収しているテトラパック。写真は、切り開くときに使用するはさみです。このクラスはわかりやすく壁に設置しています。昼食時に紙パックジュースを飲んだ人はすすんで洗うようにしましょう！

他者（グループのメンバー）の視点（アドバイス）を取り入れ、作品がよくなるよう構想を深めていきます。

発表した後、グループのメンバーからもらったアドバイスをワークシートに書き込みます。

発表は、アイデアスケッチを示しながら、部屋のテーマ、コンセプトを説明します。

遠近法を学び、「○○のための部屋」をデザイナーやプランナーになったつもりで書いています。今日は、各自が考えたアイデアをグループ内で発表しました。

１０月２日　２年生美術の授業風景です。

９月２８日　２年生技術　コンピュ−タ教室で情報の授業の様子です。