「動作の目的を表す言い方を理解し表現できる」を授業のめあてとし、アクティビティに取り組みました。

１１月１２日　２年生英語の授業風景です。

２年生の最優秀クラスの発表です。音楽会も２年目となり昨年の経験から練習にも力を入れ、最後は自分たちで合唱を作り上げました。
＜教室掲示の講評より＞
バランス・ハーモニーともに良く、厚みのある歌声です。声量も十分です。気持ちの見えるいい合唱でした。生後のハーモニーもきれいでした。

閉会式で音楽科の先生からご講評をいただき、文化委員長の挨拶で２年生の校内音楽会は締めくくられました。ご参観くださった保護者の皆さまありがとうございました。

＜プログラム８番 　２年１組＞

＜プログラム７番 　２年６組＞

＜プログラム６番　２年２組＞

＜プログラム５番　 ２年３組＞

＜プログラム４番　 ２年５組＞

＜プログラム３番　 ２年７組＞

＜プログラム２番　 ２年８組＞

＜プログラム１番　 ２年４組＞

審査員の校長先生や音楽科の先生方の紹介のあと、文化委員の諸注意がありました。

１１月２日　２年生校内音楽会の様子です。

文化委員が司会を務めました。
開会式では、始めに校長先生、そして文化副委員長の挨拶がありました。