授業づくり夏季研修で「全国学力・学習状況調査」の「問題・結果」を分析しました。全教員で国語と数学の問題を解き、「分析の視点」に基づいて意見の交流をしました。取り組むべき課題として「文章や意見・根拠を見直す力をつける」､「協働する中で、互いの理解度を確認する」などがありました。そして、その課題を改善していく方策を考えました。例えば、プレゼンやチラシ作りなど、生活につながる取り組みを通じて、表現や表記を工夫すること。班活動やグループワークを通じて、協働する中で読解力を磨き合えるような仕掛けを工夫することなどです。