8月24日（月）、授業づくり研修を実施しました。今回の研修では、全国学力・学習状況調査の「問題・結果」分析を行いました。まず、教員自身が実際に調査問題を解き、その後、調査結果をもとに問題分析と結果分析を行いました。さらに、「この問題で必要な読む力は何か」「生徒はどこでつまずくのか」「授業でどのように育てていくのか」という視点で、Y字チャートを活用して話し合いを行い、各グループの考えを共有しました。また、指導課から4名の指導主事の先生方にお越しいただき、2学期に向けて自己調整学習についての理解を深めるとともに、授業実践に生かすための具体的な手立てについてご指導いただきました。研修では、即興で数学の問題を解いたり、ペアで意見交換をしたりしながら、楽しく学ぶことができました。今回の研修は、今後の授業づくりに生かせる大変有意義な内容となりました。学んだことを日々の授業に取り入れ、生徒一人ひとりの学びの充実につなげていきたいと思います。2学期に向けて準備を進め、よりよい授業づくりに努めてまいります。