最新更新日:2024/05/01 | |
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1学年 〇×クイズ限られた時間の中で、文化委員会を中心にみんなで準備・実行しました。 私たちの学年は75期生ですか? 校長先生の下のお名前は? 〇〇先生のタイプはどちら? 〇〇先生の2番目に好きな教科は? 〇〇先生の好きなスポーツブランドは? などなど。 みんなで考え、沸き、走りました。 最後の問題と同時にチャイムが鳴って、みんなで急いで片付け。 5限目の授業には間に合いましたね。 1学年 Lunch 1245 Challenge 続編クラス・学年で協力して、もはや成功は80回に届く勢いです。 それを受けて1学年では文化委員会を中心に、この金曜日に「第2回」の学年レク取り組みを実施します。 仲間同士で声をかけあって頑張る1年生のみんな。 一生懸命に協力しあってしっかりと楽しんで、2学年につながる団結力を磨いていきましょう。 1学年 ピザドッヂ文化委員会のみんなを中心に、仲間と協力して企画・準備・実行し、たくさんの友だちの笑顔と出会うことができました。 ちなみに「ピザドッヂ」とは円でドッヂボールのコートを取って、それを6等分にしてボールを4〜6球投入して行う1学年文化委員会オリジナルのドッヂボールのことです。 このままクラス・学年のみんなで声をかけあって日常の昼休憩を有意義にして、さらに第二目標に向かってまっしぐらに進んで行ってほしいです。 次はどんな取り組みになるかな? 1学年 クラス掲示物 その2各クラスの仲間や先生から贈られた言葉たち「いいとこ見つけ」(仲間から贈られたその人のいいところと、先生から贈られたその人のいいところを言葉にした贈り物)や、新しくなった「美化の木」(美化委員会が美化重点項目をチェックして、50%以上の達成で黄色のリンゴ、80%以上達成で赤いリンゴのシールがもらえる)です。 普段は自分の「いいところ」などなかなか意識できないかもしれませんが、仲間や先生から言ってもらって、ちょっと自分をほめてあげられたかもしれませんね。 そして各教室に貼られた美化の木が少しずつ赤く色づく様子に、教室も気持ちもさらにきれいになっていってほしいです。 1学年 クラス掲示物まずは1組・2組・3組です。 1学年 チャイム着席 チャンピオン現在のところ第1週目は1組、第2週目は1組・3組がチャンピオンです。 各クラスの様子は悲喜こもごもですが、少しでも授業を大事にしようという気持ちや、一生懸命に取り組もうとする姿勢が何より大切です。 “Lunch 1245 Challenge”と併せて真剣に楽しみながら、学校生活を大切にしていってほしいと思います。 ちなみにチャンピオンクラスは、翌週1週間、チャイム着席チャンピオン杯を保持します。 1学年 Lunch 1245 Challenge“Lunch 1245 Challenge”とは、 Lunch ⇒給食を 1245 ⇒12:45(給食の食べはじめの時間まで)に Challenge ⇒食べはじめる挑戦 のことです。 文化委員会を中心に「給食時間と昼休憩時間を確保するための活動」として企画しました。 先週よりスタートした「チャイム着席運動」とならんで、学年のみんな、クラスのみんなで一つになって取り組むことで、日常の学校生活や今後の校外学習や学年レクのより前向きな活動につなげていきたい、という思いで実施しています。 クラス・学年の頑張りの証(シール)がたくさん実ることを期待しています。 1学年 マラソン大会に代わる記録会 表彰それぞれ成績ベスト10の男女の表彰と、クラスの成績をまとめたベスト3の表彰です。 最後まで頑張りぬいた学年の仲間たちですが、その代表となる生徒の名誉な表彰に、少しテレがある人もいましたが、個人やクラスの名前が発表されるごとに「おーっ!」「わあー!」などの歓声が上がり、あたたかい拍手に包まれて、気持ちもあたたかい朝となりました。 この頑張りと、人の頑張りを素直に称えることのできる気持ちを大切にして、これからのクラス・学年・学校の取り組みにつなげていってほしいです。 1年生 マラソン大会に代わる記録会女子・男子ともに2kmの距離に挑戦し、2クラスずつ全員の頑張りを励まし、お互いの頑張りに励まされながら走り切りました。 コロナ禍でさまざまな行事が中止となる中、少しでも仲間の「一生懸命さ」や「真剣さ」を感じられる取り組みを継続できるよう、みんなで一緒に頑張っていきましょう。 団体(クラス対抗)・個人の表彰については後日発表します。 お楽しみに(^^)/ 1年生 チャイム着席運動 その31年生 チャイム着席運動 その2どのプラカードが何組のものか分かりますか。 1年生 チャイム着席運動そのために昨日の学年集会でクラスの5役員が取り組みの趣旨を理解して、5役員が一緒にクラスの仲間に「2分前着席開始、1分前着席完了」の声がけをしていくことを確認しました。 それを受けて昨日放課後、委員長会で1学年の取り組みについて打ち合わせをしました。 その討議の中で、 1.教室のカウンターを使って2分前にアラームを鳴らして声がけをはじめて、1分前までに着席すること。 2.その時にクラス独自のプラカードを使って、クラスのみんなに視覚的にも着席を呼びかけること。 が決定されました。 1年生 「ハートフル宣言」委員長会 その2今年の最後に... 今年度は例年と違う形でスタートし、取り組みが縮小されたりさまざまな制限がされたりする中で、学校生活を送ってきました。 そんな中でも子どもたちは、彼ら同士の関わりや数少ない学校や学年での取り組みの一つひとつやその瞬間を大切にすることで、絆を深めてきました。 みんなのその姿勢を、2021年もその先も継続していってほしいと思います。 新年も元気な姿で登校してください。 たくさんの笑顔を待っています。 1年生 「ハートフル宣言」委員長会1年生 ハートフル宣言 6組1年生 ハートフル宣言 5組1年生 ハートフル宣言 4組1年生 ハートフル宣言 2組1年生 ハートフル宣言 3組1年生 ハートフル宣言 1組それをうけて1学年では「心温まるクラス」にしていくために必要なことを、個人・班・クラスで考えました。 居心地のいい集団をつくっていくためには、その集団に所属している一人ひとりの気配りや心遣いが大切になってきます。 今回は各クラスの「ハートフル(和製英語で心温まるという意味)宣言」を紹介します。 さあ、各クラスでどんな「ハートフル」がつながっていったでしょうか。 |
泉大津市立誠風中学校
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